Enseñar el tiempo perfecto en México es un poco difícil, debido al hecho de que no se usa ampliamente en el español mexicano, y hay muchas otras formas de expresar el mismo concepto usando otros tiempos. Lo que tenemos que hacer es enseñar la idea que representa a la misma vez que enseñamos la estructura. Veo al perfecto como un tiempo que hace puente sobre el espacio entre el pasado y el presente, y creo que lo vemos así cuando empezamos a enseñarlo.
El perfecto se puede dividir en tres áreas: la experiencia, un cambio de circunstancias y la duración. He aquí tres ejemplos para ayudar en su ilustración:
- I've never been to Cancun. (experiencia)
- He's lost his job. (un cambio de circunstancias)
- We've celebrated Independence Day since 1810. (duración)
Como puedes ver, todos estos ejemplos involucran alguna conexión entre el pasado y el presente. El primero conecta la vida entera de quien habla con este momento, el segundo involucra un cambio en el pasado que afecta las circunstancias del presente, y el tercero nos enseña una tradición que empezó en el pasado y continúa en vigor. Si puedes mantener el concepto de este tiempo claro cuando lo enseñas, debería ser más fácil para los alumnos entenderlo y utilizarlo.
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